第420章 陋室铭 (第2/2页)
荣国公高声道：“看来此诗林风并未发挥失常啊，我们听听下一首。”
那誊抄官说道：“下一首是写一首五绝。”
登鹳雀楼
白日依山尽，青河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
“好诗！”
“妙哉！”
“……”
文机阁副阁主美眸异彩连连，“诗句看来只是平铺直叙，但其含意深远，耐人探索。“千里”“一层”，都是虚数，让人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗发表议论，既别翻新意，出人意表，又与前两句写景诗承接得十分自然、十分紧密，从而把诗篇推引入更高的境界，向人展示了更大的视野。这可以成为千古绝唱了。”
“林风……”
“诗神……”
“……”
副阁主轻轻一笑，“林风的每一首诗都让人叹为观止，称为诗神一点都不为过。”
连文机阁的人都服气了。
荣国公奇怪道：“这一首不但没有发挥失常，反而写的更好了，继续读，我就不信没有不好的。”
九王楚宏义说道：“就算有不好的，单凭前面两首足可以摘得诗赋第一，莫非前二百名的诗赋都比林风的好？”
“不行读读一甲第一的诗赋，两人比一下如何？”
这次的一甲第一名，乃楚都著名的才子之一石向之，是楚都著名的书香门第之家石家的公子，他的家族上下的男子全部都是进士出身无一例外，而且很多都在朝廷当文官。
他的父亲最厉害，现任学士府学士。
林风多少也了解过在这个大楚朝的朝廷官职，翰林院在大楚朝就是一个研究学问的地方，是个文化人才的汇集地，日常工作就是修书撰史、为皇室成员侍读、担任科举考官等，翰林院的最高官职翰林院大学士才是个从四品官，而且没有实权。
而学士府就不一样了，它相当于翰林院的升级版，负责起草诏书参与朝政，其中学士府的大学士是二品官，属于军机内阁成员，现在大楚朝的左相李怀就是学士府大学士提拔上来的，以前也在翰林院当过学士。
学士府的人大部分都是来自翰林院，翰林院是个人才储备基地，虽然无实权，但不容小觑，日后有人成为宰相级人物也都有可能，就像李怀一样。
因此石向之的父亲这个学士府学士还是非常厉害的，而且是三品官。
不过石向之现在如坐针毡，前两日的诗赋文赋他都登场了，连前十名都没有得过，这也就罢了，关键是比他名次靠后的万流云还有半路杀来的南宫书都表现比他好得多，更别说林风这头横空出世的黑驴了。
林风简直是变态，那诗词文赋根本就不是人做的。
这时端王突然说道：“父皇，林风已经在诸国大比的诗赋和文赋上证实了其才华，一甲第一的石向之也参加了诗赋和文赋，都不如林风，可见确实不如也。”
诚王楚宏历笑道：“二哥的意思是这个状元不如林风了？”
“那也未必，科考考的可不只是诗赋和文赋，还有经论和国策论。”端王说道。
“那就看看林风的经论和国策论。”
明王楚宏飞说道：“国策论牵扯到朝政，还是不宜念读为好。”
楚帝点点，“宏飞说的对，那就看看两人的经论吧。至于林风会试时的诗词和文章，把他誊抄出来放到万花园中，大家可以尽情品读。”
大内侍卫立刻拿出密封袋中的一份考卷。
楚帝说道：“谁是林风考卷的阅卷官？”
一个人立刻跪下，“皇上，小人就是四院一至五十号房的阅卷官。”
“你来读，大声读，让所有人都要听得清楚。”楚帝说道：“还有，先读一甲第一名石向之的经论，两者对比方知优劣。”
“是，皇上。”
又一个大内侍卫拿了一个密封袋过来，掏出里面的一份考卷，“这是一甲第一名石向之的经论考卷。”
那个阅卷官接过后，说道：“养性求仁寿高远，修身以德天祚昌，请根据此名言，结合自己感悟，写一篇骈体铭文。”
体文又称骈文、骈俪文或骈偶文，是一种文体，以字句两两相对而成篇章的文体。因其常用四字句、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。全篇以双句为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。
在场众人立刻低声议论纷纷。
“这大楚会试的经论竟然如此之难。”
“是啊，写篇策文论证也就是了，还以骈体文的形式，这也太费神了。”
“看来林风不擅长骈体文啊。”
“……”
这时，只听那阅卷官读道：夫在当世，以人为本。修身养性，情操深远……
阅卷官读完，众人报以掌声。
开言说道：“这片骈文倒是论证了那句话的深意，不失为一篇好文，不过还不足以拍案叫绝。请读一下林风的文章吧。”
那阅卷官又拿起林风的考卷，读道：
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。自语曰：何陋之有？
读完后，很多人崇拜的看向梯座上的林风。
“真是好文章！”
“果然是大楚新一代的文才！”
“这是人写出来的吗？”
“……”
文机阁副阁主说道：“文章巧妙地运用了多种艺术手法。首先，成功地运用了比兴手法。“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，以山高、水深引出陋室，以仙人、神龙比喻室主的德馨。
其次，有叙述、描写，有抒情、议论，有染有点。“苔痕上阶绿。草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，是叙述描写，是染。最后一句“何陋之有”，是用典，也是抒情、议论，是点，画龙点睛。点染结合，融叙述描写、抒情议论于一炉。”